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'Tribunal de jóvenes': estudiantes de Quilicura participaron en audiencia de control de detención

12/12/2025

La actividad fue coordinada por el equipo de defensa penal juvenil de la Defensoría Metropolitana Norte

'Tribunal de jóvenes': estudiantes de Quilicura participaron en audiencia de control de detención

La simulación consistió en una audiencia de control de detención y formalización de un menor, contexto en que varios alumnos asumieron roles de los distintos intervinientes.

Por Josefa Leiva,
estudiante en práctica Defensoría Metropolitana Norte.

Cerca de 20 alumnos de segundo y tercero medio del colegio "Novo Mundo" de Quilicura tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia única, al asistir como progonistas a la simulación de una audiencia de control de detención, durante la cual aprendieron sobre el funcionamiento del sistema judicial.

La actividad educativa se realizó en la sala 102 del Edificio D del Centro de Justicia de Santiago (CJS) y fue guiada por la jefa de la Unidad de Responsabilidad Penal Adolescente de la Defensoría Regional Metropolitana Norte (DRMN), Patricia Cisternas, quien explicó a los estudiantes las etapas del proceso penal, sus derechos y las posibles consecuencias que pueden enfrentar si cometen un delito y tienen 14 años o más.

Según la defensora pública juvenil, el objetivo de realizar un 'Tribunal de jóvenes' es proporcionar un espacio de formación cívica que ayude a los estudiantes a entender el rol de la Defensoría Penal Pública, de la Fiscalía y de los Tribunales de Justicia.

"La idea es que los jóvenes se coloquen en una situación real, para que sean conscientes de lo que podría sucederles como adolescentes, reconociendo las consecuencias legales a las que se enfrentarían en una audiencia de control de detención", explicó.

CASO SIMULADO
La simulación consistió en una audiencia de control de detención de un menor, instancia en la cual el juez verifica la legalidad de la detención y si se respetaron o no las garantías de la persona imputada, entre otras cosas. Además, se realizó la audiencia de formalización, en un contexto -también simulado- de manifestaciones externas, durante las cuales se reportaron desórdenes con lanzamiento de piedras y otros objetos.

Durante este audiencia el defensor público juvenil Cristian Esquivel asumió el rol de juez, mientras que su colega María Fernanda Aguilera -también experta en RPA- defendió a una de las estudiante del colegio "Novo Mundo", quien participó voluntariamente como imputada. Desde su rol, la fiscal Sandra Ortiz, especialista en RPA, también contribuyó al desarrollo de la simulación.

En su papel de juez, Esquivel explicó a la 'imputada' y al resto de los estudiantes los derechos que tienen durante una detención y cómo estos se relacionan con las garantías del proceso penal. "La relevancia de llevar a cabo este tipo de actividades educativas con colegios radica en que los estudiantes pueden observar de manera práctica cómo opera el sistema procesal penal, especialmente para adolescentes mayores de 14 y menores de 18 años, que es lo que diariamente se aborda aquí", comentó el abogado.

La audiencia se centró en delitos de desórdenes públicos y lanzamiento de artefactos incendiarios presuntamente cometidos por un adolescente. Durante la simulación, se expusieron los cargos y hechos presentados por la 'fiscal', así como los argumentos de la 'defensora pública' y la decisión final del 'juez'.

CÓMO HACER VALER SUS DERECHOS
El profesor Israel Godoy, del área de convivencia escolar del colegio, resaltó la positiva recepción de la actividad entre los estudiantes. "Si bien ellos ya habían oído sobre el funcionamiento del Poder Judicial, nunca habían presenciado cómo se lleva a cabo una audiencia en un tribunal, lo cual es muy diferente", expresó.

Según el docente, "para nosotros, como institución educativa, el valor de esta salida es mostrarles a nuestros estudiantes cómo funcionan las instituciones, cómo pueden hacer valer sus derechos, así como el respeto por sus deberes y responsabilidades, y cómo pueden prepararse para desenvolverse en su vida diaria", aseguró.

CONSECUENCIAS ANTE LA LEY
La estudiante Sofía Díaz señaló que, aunque nunca había visto una audiencia, ahora entiende con claridad el proceso penal juvenil. Además, destacó que le gustó la actividad, porque “orienta a los adolescentes a hacer las cosas bien, para que no cometan ese tipo de errores”.

Su compañero Baruk Bustos, quien ya conocía el sistema judicial, comentó que la experiencia le recordó que “desde los 14 años uno ya debe tener conciencia de lo que hace porque, aunque los adolescentes no queden presos permanentemente, sí hay consecuencias ante la ley si se cometen delitos”.

En tanto, Martina Fajardo valoró la iniciativa, porque le permitió entender cómo son las audiencias y los casos, lo que le ayudó a aprender más sobre el mundo del derecho, área que está considerando estudiar al egresar de enseñanza media.

Con este tipo de actividades, la Defensoría Regional Metropolitana Norte busca aportar a la formación cívica de las y los jóvenes, como también a la promoción de sus derechos en las comunidades educativas, impulsando iniciativas que acerquen el sistema de justicia a los estudiantes.

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